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能力課程

危機管理

來源:啟翔控股 時間:2017-10-30 15:12:20

1.網絡信息大數據時代,學習的渠道選擇有很多,如何把握?
2.什么是碎片式信息?什么是泛閱讀或淺層次閱讀?
3.為什么首先要改變的是培訓老師的思維及授課方式?
4.心理學“醞釀效應”中的頓悟、開悟,對成年人學習的重要性
5.知道≠悟到≠做到≠傳道,老師如何引導學員“自我教育”
6.如何體現學習培訓的作用和價值?
7.互聯網+時代職業經理人應該具備什么素質?
8.現代職業經理人容易出現的問題
9.改變舊思維舊習慣比學習新理念新方法更困難
10.突破傳統思維的束縛 走出自筑思維的迷宮51. 組織的目標與愿景 追求目標“困惑癥”
11.生命的價值與意義 人生的追求與無奈
12.什么是企業的管理哲學?
13.企業發展兩個體系及執行效能評估體系
14.管理問題根本原因分析八步驟
15.成年人學習有什么特征? 什么是成年人的心理危機?
16.市場需要什么樣的人才?
17.管理無最好模式 管理無固定模式 管理目的:實踐效果
18.企業的人文基礎 心理學與企業文化的內在關系
19.組織的生命力 組織的正確評估與正確決策
20.網絡信息大數據時代,不確定因素下的思維與決策

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